我的戰鬥人生

新竹附近 2011



拿很多設計獎的應徵者
錄取後請他設計dm
下午就不來了

產學合作的目的
用低廉的獎金甚或只是一張獎狀
就把發想一學期的創作拿走
許多事立意良善 最終會否被扭曲?
518外包網
媒合廠商與設計者
在網路看到人家的創意後
卻另找其他人完稿
國外設計學校學生並未如此投入於比賽
而是著重於培養未來工作的技能

最有創意的人：愛遲到、懶惰
最容易被炒魷魚的員工特質：唱反調、愛遲到

專技
專業能力強 經驗豐富
沒有碩士學位
只有該校承認
一年一聘
他校不見得承認
較無保障

講師
教育部頒 全國通用

「大將誨人必以規矩，學者亦必以規矩，不以規矩不能成方圓」_______孟子
「百工從事者必有法」
《禮記 深衣之制》

女媧 伏羲 開天闢地
手持規矩

大學的分類
┌自然學科-理 工 醫
├社會學科-法 商
└人文學科-文 藝術 宗教
子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
亞里斯多德「四因說」
「形式因」、「材料因」、「形成因」「目的因」
事物形成之必備的共同法則
形式因：形體、形式
材料因：物質、內容、造型
形成因：動機、製作、形成
目的因：為了生活更好、歡樂

BlingH20 瓶裝水
一瓶40~90美元

唯心論
人是主體 具有審美的能力

唯物論
笛卡兒 方法論
┌確定主題
├化整體為部份
├排序解決
└檢討

鄔昆如方法論
聞-感官層次 五感
思-邏輯分析 整理
辯-辯論 討論
修-堅持
信-信心
見-悟道 朝聞道，夕死可矣

人的本質 愛
短片 謝謝有心
守燈塔的人
要感謝曾給予他幫助的人
過世後要留給這些人的物品

┌形態的類比
├機能的類比
└結構的類比