台藝大與東京大學合作的展覽《驚異之屋》
圖片來源：台藝大藝術博物館網站
http://museum.ntua.edu.tw/menu/PExhibition_EExh.action?SN=201103090004
今天黃政委請了賴瑛瑛所長來講大學美術館
賴所長在黃老師上學期的課程中也有來過
雖然只上過她兩堂課
但是感覺很有學者的氣質
賴老師現在是台藝大藝術管理與文化政策研究所所長
也是台師大美術教育與美術行政博士
之前分別在日本上智大學和美國聖若望大學拿了學、碩士學位
曾任北美館的副研究員、當代藝術館的副館長
藝術行政資歷十分豐富
以下是上課內容大意：
新任文建會主委
泥土化
文化權-人人享有 國際化-加強交流
文建會網站
公共藝術補助辦法 1%
藝術補助 駐村計畫 獎勵辦法
閒置空間再利用
4年前台藝大藝術博物館創立
博物館與美術館有何不同？
美術館較偏視覺文化
當時台藝大有設計、傳播、表演、美術 4學院
牛津大學在200多年前成立第一個大學博物館
是第一個對公眾開放的博物館
典藏 保存 研究 展示 教育推廣
思考觀眾(人)的需求
而非以物為主
整合老師資源→博物館內容 學生作品展示
古物維護中心(紙類作品為主)
校內作品修復 校外接案
大學博物館群 整理大學歷史
帶動不同系所老師的研究能量→展覽
整合學生資源→演練場所
藝術大使(義工)所上研究生帶領外系學生
學生分組： 展覽策畫 論述書寫 佈展 公關行銷(新聞稿) 教育推廣(學習單 研討會)
傑出校友 李安 侯孝賢
大學博物館與一般博物館有何不同？ 可以嘗試錯誤
博物館能量 台藝大藝術博物館年度報告
ICOM(國際博物館協會)年會
板橋435藝文特區
Our Museum
外交部委託 現代旗手五人展
南風到來：台灣現代水墨
與 東京大學總和研究博物館 合作
2011展覽 驚異之屋
攝影師 上田義彥 Yoshihiko Ueda
拍攝東大典藏之文物、標本
2010展覽 含英咀華-閱讀與書房
展覽緣起：台藝大創設新學院→人文學院
蘇瑤華：書房就是廚房的角落
研究生實習時數：校內120hr/校外250hr(大多利用寒暑假)
Our museum? Who cares?
風險管理
┌連絡廠商與監工
├宣傳管道擴展
├觀眾哪裡來？
└團隊工作分配與管理
後續效應 文化創意產業園區
台藝大 是台灣三所藝術大學中：學生最多 校地最小
校地不到北藝大的1/10
華僑中學 地廣人稀 宿舍區
畫廊 經理人
價格低 師生作品 尋求潛在買家
工讀生→勞保
實習生→學生保險
實習目的：
┌學習業界實務
└促進就業媒合
博物館工學
用藝術手法處理非藝術的東西
台大 東大 數位典藏計畫 分享典藏資源
大航海時代 從外地帶回特殊的東西
典藏室 充滿驚異的好奇之屋
如何歸類研究→知識系統
如何展示→博物館起源
與HERMES合作
呼應大學精神 實驗性 挑戰性
第一階段：物的收藏
第二階段：典藏數位化 加值再利用
第三階段：行動博物館
資料：博物館資源
鳥的源頭 布朗庫西
木檯座 造型 工學
每檔為期3個月、每年4檔展覽
已損壞的蝴蝶標本→請設計師做成衣服
博物館行銷募款 企業大廳展示設計
東京車站 郵局民營化
郵局博物館 委託東大規劃-第四階段(接案)
以下是 黃 老師補充：
行-執行 實踐
政-政策 組織 赫伯特‧里德《藝術的意義-美學思考的關鍵課題》
組織管理-以法來管理 不是人管理
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