由上而下分別為：
兩校研究生在成均館大學合影、離別時白教授給大家的擁抱、阿達用實際行動證明兩校友誼
這篇終於要結束在韓國的第五天
雖然能完成接受一整天的發表轟炸很棒
但是卻也到了最後一夜
明天 就要回台灣了
李宗青：
各位韓國的朋友大家好！我是藝術指導組碩二的李宗青。我這次做的主題是屋簷上
的仙人走獸去延伸設計出來的書籤，我先介紹一下先人走獸，它是傳統宮殿建築屋
脊前端的獸，按照建築的等級會有不同的數量，第一個是騎鳳仙人，最多後面是十
隻。當初這些仙人走獸被創出來的原因是傳統的屋脊都是斜的，它為了要固定屋脊
上的瓦片必須要釘釘子，為了遮掩釘子、美化屋頂，才有這些先人走獸的設計。大
部份這些仙人走獸都有防火、防災、辟邪的神力，所以安置這些仙人走獸也有吉祥、
保護房子的用意。
為什麼當初會想到把屋簷走獸作成書籤呢？因為屋簷的形狀就像是書本打開的樣子，
所以才會從做在屋簷上轉換到做在書本上。第一個是仙人，我每一支書籤當初是把
它設定為類似卡通人物的造型，再設計成書籤的樣子。設計出每一支，把中文的名
稱用諧音去找相近的英文名字，創造出新的名字讓大家好記。仙人的源由是傳說中
齊明王的化身，他的意義是逢凶化吉，這是一些仙人走獸中仙人的圖像。這隻是龍，
鳳在英文裡很難找到諧音很像的，所以就用這個。這隻是獅子，因為時間的關係，
所以我就直接放過去，大家看看就好，謝謝！
黃國瑜：
大家好！我是藝術指導組研二的學生黃國瑜。這是我從2005到2008年所參與過的活
動，接下來我要介紹我海報的概念。我所要講的是注音符號，它對我們來說很重要，
只有在台灣使用。我會做這個的原因是，在台灣的人學習文字之前一定要先學注音符
號，才能把繁體字唸出來。因為注音符號是台灣學習的基礎，所以我在設計這張海報
的時候，也利用最簡單的造型去設計。簡單講一下注音符號，基本上它是由十二個聲
母和十六個韻母拼出來四百二十六個字，可以產生1281個有意義的音節。
只要學好注音符號就可以把所有的漢字拼出來。這是我製作的形式，利用圓形、半圓
形、方形跟四分之一的圓。我用這些元素設計了一些注音符號文字，這是其中的第一
張海報：傳統。下一張：文化。這是我設計的中文跟英文大小寫，跟注音符號，都是
用剛剛的基準設計出來的。接下來是我其他的海報：復甦。有關書本意象，環境保育，
城市印象，家族的海報，謝謝！
李家亨：
안녕하세요！我是藝術指導組一年級的學生李家亨。對於傳統與文化的題目，我是利
用傳統節慶的應景食物去做這次的海報。我選了三大元素，第一個是端五節的粽子，
屈原當時投入汨羅江，人們為了不讓他的屍體被魚吃掉，便將粽子投入江中。第二個
我選的是中秋節的蛋黃酥，如果選月餅的話比較容易讓人聯想到香港，因為月餅是從
香港過來的。蛋黃酥是月餅傳入時，台灣自行研發的食品。第三個元素是中國的傳統
山水畫。這是一開始的sketch跟發展的歷程，最後這是我這次的作品，題目叫做“明
月朗朗照粽生”，就是利用粽子像山的造型跟蛋黃酥圓的造型，去構成一幅現代山水，
希望創造一種時空交錯的感覺，謝謝！
陳韋禎：
我是碩一的陳韋禎，大家好！我第一個作品叫做傳統文化的力量，出發點是找了用來
創造動力的水車，傳統文化就像細水慢慢流動，經過生活的傳承和聚合之後它會產生
巨大的力量。就利用水車的形式還有傳統的剪紙藝術、書法、建築磚瓦，這邊是代表
傳統的文化。第二個是傳統的意象，想法是來自陰陽五行之學，就是五行相對的建築
馬背形式，設計了三款符合東西南北意象的海報。我不知道韓國和台灣的建築是不是
一樣，馬背就是這個部份。
這幾個不同形狀的馬背分別為金行、火行、土行、水行跟木行馬背。我做了一個圖表
讓大家方便對照，東邊就是木行馬背，用的顏色是青色。西邊就是火行馬背，用紅色。
南邊是金行馬背，用白色。北邊就是水行馬背，用的是黑色。這件作品是東跟西，這
是中，這是北南。我在設計之初是希望可以不使用到具像的團統圖像設計出的作品，
可是有傳統意象的海報。你讀不出要傳達什麼概念沒關係，只要有感受到傳統的感覺
就行了。謝謝大家！
陳德禧：
안녕하세요！我是師大藝術指導組一年級的同學，我叫陳德禧。我這次做傳統與文化，
想探討的是以中華文化裡面的一些序數，還有將序數文化來做為應用可以產生什麼可
能性。我是以十二生肖為例。其實中國的序數文化有很多種，像天干地支、生肖、24
節氣這些是眾所皆知的。用節氣來做的話有點複雜，後來就選擇在中華文化中影響深
遠的生肖來做發想。剛剛問過佳樺同學，韓國應該也有十二生肖吧？我查過很多受到
中華文化影響的國家，都有十二節氣的節氣獸，十二生肖就代表了各種節氣。不同的
族群跟文化在選擇這些獸的時候，多少有些差異，我是以最泛用的鼠、牛、虎、兔、
龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬作為創意的發展。我就以這些圖像，然後以中國傳
統剪紙的形式作為圖案設計。
這些節氣如果應用在日常生活中的青少年文化上，可以產生哪些應用的產品？就想到
大家常玩的撲克牌，但是只有十二個動物，而撲克牌有十三張，這是有典故的，要講
嗎？（樺：不要！）就把貓當成十三，然後人就是鬼牌。再來就是花色的部份，我去
查西洋文化，其實撲克牌一到十三是星期，四個花色其實是代表春、夏、秋、冬，跟
中國傳統的梅、蘭、竹、菊剛好可以結合。我就以梅、蘭、竹、菊的形象，設計了這
些紋樣。這次的展出就是以一張形象海報為主，設計了兩款花色。有進行過簡單的調
查，讓人家試玩，玩的前後都有做問卷，反應是說蠻新奇的，是一種新的腦力激盪，
購買意願也還蠻高的。감사합니다！
郭家齊：
안녕하세요！我叫做郭家齊。十六世紀最早發現台灣的是葡萄牙，稱台灣為福爾摩沙，
意為美麗之島。1624年荷蘭殖民了台灣，這是他們在台灣建設的古堡。1626年西班牙
也進來殖民台灣，這是當時他們在台灣的建築。1895年日本過來殖民台灣，這是在台
灣的建築跟日本的傳統建築。這是我海報的概念，台灣是一個多族群發展的社會，因為
台灣被多個國家殖民，造就台灣旺盛的生命力。生命力就是文化精神的具體呈現，這個
是我做的海報。主要是說各國的文化支撐著台灣，使台灣變得多元化。這是另外一張，
謝謝！我有把海報的椅子做成項鏈，要送給白教授。
張雅婷：
안녕하세요！大家好！我是台灣師範大學藝術指導組研一的張雅婷。我是做傳統文化與
現代生活做結合的海報設計，這是我的設計發想，想到傳統文化我會先想到禮俗，左手
邊是我的草圖發想。下面分幾個細點，第一個是台灣的傳統婚禮，第二個是有祝福意涵
的紅色盆子，第三個是覆水難收，第四個是幸福/不幸福。第一個、覆水難收，就是女
兒出嫁時，父母親會對著女兒的禮車潑水，表示嫁出去的女兒就不能再回來，未來能夠
很幸福。第二個、有祝福意涵的盆子，裡面會寫一些祝福的話，譬如百年好合，上面也
會畫上一些吉祥的圖案，例如鶴、松樹或是鴛鴦等等。第三個是鴛鴦，牠代表忠貞與浪
漫的印象，最早是出現在中國的詩經小雅裡面。
這就是我的海報，結合一些傳統的元素，再結合家庭暴力的議題，提醒人們對於傳統婚
禮或現代人的期許，大家都要一起來防護家庭暴力。第二個想到傳統文化就會想到宗教，
這是我的草圖。想到宗教會想到祭拜、祈福跟線香，從這裡面想到的是聲音的長短韻律。
第一個祭拜與祈福，就是人們口中念念有詞的對上天或神明說自己的願望。第二個線香
大家都知道。第三個聲音的長短與韻律，就是他們的形狀看起來很相似。這就是我最後
呈現的作品。再來想到傳統會想到中國的飲食文化，結合台北的地標：台北101，還有
象徵著好客、友善、熱情的茶文化。茶文化在生活中被視為一個重要的禮儀和文化，這
是我最後呈現的作品。我把茶文化跟城市的形象結合在一起，象徵冷漠的城市，跟象徵
熱情的茶文化做結合，是想提醒台灣人別忘了我們的好客文化。謝謝！
賴建富：
안녕하세요！我是碩士生一年級賴建富。我的主題是十二生肖吉祥話漢字創作與應用，
一般在我們華人地區，所謂的過年有兩件事很重要，就是貼春聯跟拿紅包。我的概念就
是從這個角度開始發想。春聯是在過年的時候，用紅紙寫好貼在門口的一種表現形式，
也是在日常生活中與漢字結合，形成一個有趣的民間藝術。其實春聯就是代表春天的表
情，這是一般可以在台灣見到的貼春聯和應用方式。這是紅包袋的形式，關於中國的十
二生肖我就不再解釋，因為各位韓國的朋友都知道。在過年總是少不了吉祥話的祝福，
吉祥話代表了人們的願望，詞語簡潔有力，在不同的場合都會使用到。同時也衍生了許
多十二生肖的吉祥話。
我的創作方式是將漢字六種構成中的會意，也就是將兩個以上的字形或字義來表示另一
個意思。我的創作是將十二生肖吉祥話的一個字，跟它的圖像結合。在字形結構中，我
加入了動物的形態，合併之後，表達十二生肖吉祥話的意思。這是我應用的部份，是將
春聯縮小做成卡片的形式來表現。我選用紅色跟金色代表中國過年時熱鬧跟喜氣的意象。
接下來是我運用在紅包袋的形式，我在紅包袋的蓋子部份做成一個如意的造型。開口的
地方是一個弧形，代表圓滿的意思。在蓋子上做一個錢幣，是象徵紅包袋的意象，同時
它也是一個卡榫，可以將紅包袋扣起來。這是十二個紅包袋的樣子，報告結束，謝謝！
這是我的兩個作品，給大家傳閱，我有準備一份給白教授。
毛詠洵：
大家好！我是設計研究所一年級的毛詠洵。想到中華文化就會想到幾個部份，就是食衣
住行育樂，這邊還可以分枝出許多細節，但我就不多談，因為相信大家剛才已經看到很
多了。這邊是中華文化相關的聯想圖片，要怎麼樣讓傳統與文化跟我們的idea連結呢？
我想到一個是手勢的文化，在生活中會有很多手勢象徵我們的文化。就像這次我們來是
坐泰航，一上飛機他們就會跟我們講“撒挖滴咖”。在這邊這幾天我也想到一個韓國的
手勢文化，就是這個（把喝光的酒杯口朝下拿在頭上）。（聳：白教授文化！）那要如
何讓傳統文化與這些手勢做結合呢？
我想到了四個代表中華文化的手勢：這是書法、算命、擲筊、最後一個是筷子。先介紹
一下書法，我利用書法的歷史，結合它的意象，結合手勢做成一個這樣的畫面。這個是
台灣特有的拜拜文化，我今天有帶樣品來，它是兩個半月形木頭做成的。在各種廟宇裡
頭都會看到，有大有小。因為它比較特別，所以我這邊稍微解釋一下，當我們有事情要
向神明祈求的時候，就會拿著筊然後對神明說話，先跟神明說你是誰、叫什麼名字、住
在哪裡。然後許下你的願望，最後再把它拋出去，我在這邊直接就問個問題好了，我幫
林教授問：“我今天會不會喝醉？” 這是陰筊，不會喝醉，代表今天會有人幫他擋酒！
會呈現三個結果，這是陰筊，意思是no。這是聖筊，意思是yes。這個是陽筊，意思是
神明不確定，所以你要再丟一次。
還有一個是關於手相算命，韓國都知道有手相嗎？大家可以注意一下這邊是藝術的部份，
下次算命的話可以特別叫人家幫你看。最後一個是筷子文化，台灣的筷子跟韓國的筷子
長得不一樣，我今天有帶來，它是圓形的，不是金屬而是木頭做的。我小的時候第一次
用筷子，我爸爸是教我夾花生。我不知道韓國的筷子夾花生ok嗎？（白教授：在韓國也
是用夾豆子的方式來練習用筷子，現在的年輕人都不太會用筷子。）等一下如果韓國朋
友想看看的話可以到前面來。結合剛才四種手勢文化，這就是我的作品發想，這就是我
的作品。這是之前我在美國旅行的時候，做的一個有關中華文化的作品。我找了一百個
外國人，教他們寫自己的中文名字。來自十七個不同的國家，這兩個是韓國人，如果各
位認識他的話，跟他們講：我來韓國了！감사합니다！
林妍蓁：
안녕하세요！我是以製作傳統糕餅的模具和湯圓作為海報的主題，是因為這些元素和我
的成長背景息息相關。大家現在看到的照片就是我的生長環境，是一個傳統市場。我的
父母是在傳統市場賣傳統米食為生，這些食品都是他們親手製作的。他們不但販賣，也
負起對消費者解說其中的文化意涵，與傳承這些古老習俗的責任。台灣人在結婚、親友
過世、搬家、生孩子的時候，會煮湯圓分送給鄰居跟親戚朋友，在冬至也有吃湯圓大一
歲的諺語，因為湯圓代表團圓跟美滿的意思。
這張海報選擇烏龜的印模是因為烏龜代表長壽，製作出來的糕點也跟湯圓一樣，在一年
四季被台灣人用作祭祀之用。在海報內容我也選一些南宋跟東晉的詩詞，因為時間的關
係下面就跳過。我們家還有另外的一些傳統米食，像這個就是代表一朵盛開的花，意指
花開富貴跟美好。上一個月是端午節，為什麼端午要吃粽子，大家應該都知道。這是我
本來的構想，經過修改以後是右邊那樣。最後我利用湯圓做了另一幅海報。以上是我的
介紹，謝謝！
沈庭儀：
안녕하세요！我是設計所一年級，我叫沈庭儀。自從知道題目要做傳統與文化之後，就
讓我聯想到宗教，台灣是一個宗教信仰很多元化的地方，有很多宗教融合在一起，可以
接受外來文化。因為台灣多元化的宗教，讓我去思考台灣的宗教文化意涵跟其他國家的
關連性。這讓我想到，日本有招財貓的話，台灣最具代表性的就是財神。財神是人間最
受歡迎的神，對台灣來說是一種吉祥的象徵，代表富貴跟豐收。
每逢過年過節大家就會掛上財神的畫像來討吉利，吉是象徵平安、利是象徵財富。這是
過年的時候，路邊會放一些財神的裝飾來應景。會有人扮成財神來討吉利，也會把財神
做成公仔放在家裡。財神的裝扮有幾個元素，就是祂的財神帽跟元寶。因為科技的發達，
所以現在網路上也有線上的財神廟可以祭拜。我的作品構成要素主要是由財的英文字
money，組合成漢字的財。還有結合一些財神身上的元素，這是我最後的作品，謝謝！
감사합니다！
徐翊鈞：
감사합니다！（聳：안녕하세요啦！）對不起、對不起！我的題目是舞跟武。在中國傳統
的很多事物中都存在著兩樣性，之前很多學長都有提過了，就是陰跟陽。在中國傳統山水
畫也有提到的就是虛跟實，我們知道還有善跟惡的對比，這是一個歷史故事，左邊的是岳
飛，右邊的是秦儈，當時就是秦儈陷害岳飛，岳飛是一個忠臣。我覺得中國的相對性、兩
樣性其實就對應著宇宙中的生跟死，我想要回到一個男孩子他應該要具備的東西是什麼？
如果從傳統的角度來看的話。古代的祭典中，男孩子會跳舞。在打仗的時候會運用武術。
所以我覺得舞跟武就是男子的柔跟剛。最後就是我的作品。謝謝！
程宜晨：
안녕하세요！這是我做的海報，因為知道要來這趟韓國之旅，所以就想說要怎樣把中華文
化跟韓國文化做結合，我是嘗試用韓文這兩個字，跟中文的“新傳做結合。我的概念就是
這四個英文字Old Type New Press。Old：語言文字是文化的載體，文化要傳承的話，
文字是一個很重要的媒介。文化雖然是老的，但是只有好的東西才能繼續傳下來。墨給人
是河流的感覺，中華文化使用筆墨的歷史是源遠流長的。我覺得文化是一個有生命力的東
西，像脈搏一樣會跳動，就像我們在寫書法時也會有韻律。中華文化跟韓國文化都有相似
的太極意象。
Type：西方人對我們的印象除了是黃皮膚、黑頭髮之外，第二個就是我們的文字。這三個
是比較常見的中文字體。New：我認為可以從舊的歷史中，產生新的故事。所以我就運用
黃金比例，因為西方在歷史觀上比較是直線式的，東方的是黑白太極相生相滅的，這兩種
不太一樣。這兩個概念結合之後就是我海報上面的新的符號。Press：兩個文化融合激盪之
後會有新的火花。傳是傳統、傳達跟傳承，希望好的文化可以像黃金一樣流傳下去。這是
我的作品，謝謝大家！감사합니다！
陳詩雅：
안녕하세요！我是從觀察台灣民眾的行為來尋找台灣的文化，這張照片是台灣大學附近的
夜市，可以看到很多台灣的文字，所以我就從文字來研究台灣的文化。文字可以說是每個
國家文化的根本，現在大部份都是用簡體字，只有台灣用繁體字。這些繁體文字可以說是
台灣的靈魂。在台灣同一家店往往有很多塊一樣的招牌，比如說這兩個是一樣的，那兩個
也是一樣的，所以我們都生活在很多招牌下面。這是拍很多招牌的照片做一個合成，其他
是同一個系列，也是用台灣的招牌文化跟夜市做的作品。還有一些元素是台灣的燈籠或是
客家的布花。另一個是觀察台灣街景做的作品，這是摩托車與新舊建築。以上就是觀察台
灣居民所做的海報，감사합니다！
白金男：
這麼長的時間大家辛苦了！事實上我認為要透過這種過程，才能讓我們做作品不管是從資
料收集，或者是研究過程，都要互相的交流討論，才能夠達到更好的發展。我已經跟林教
授決定好了明年的主題就是愛，所以一年級和二年級大概明年我們還會再見面。大家一起
認真準備作品，明年可以有好的成果。我們決定現在在展示場展示的那些作品，一展示完
畢我們就會全部寄給林教授，電子檔也會燒成CD給大家，在台灣師範大學如果有展出的話
也可以使用。今天這個活動結束之後，感謝台灣朋友說要請我們吃飯，所以我們要到學校
外面去用餐，我們選了非常非常貴的餐廳。明天台灣朋友下午三點從仁川機場出發，所以
今天就是最後一夜了。現在要頒發給你們結業證書，台灣同學一個一個出來頒發，韓國同
學就代表出來。
南哥領結業證書
福哥
頒完結業證書大家就要準備去吃晚餐
地點在學校附近的餐廳 用走的就到了
成均館校門
跟韓國朋友道別
明年台灣見!
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