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台灣歷史博物館（台南）
為四級單位
一年經費僅約新台幣一億四千萬元
五個月即吸引六十萬人次參觀
台北101跨年煙火放20秒即十分精彩
為何需要花六千萬放280秒？
（二）博物館在職教育
＊在職教育才是真正博物館人員培育的開始，可分為個人與團體。
＊個人是指專長的充實，要求論文的發表、鼓勵進修、短期出國研習。
＊團體只是集體館員共識的教育，不定期舉辦研討會、研習等。
（三）在職教育實施方式
1.在職教育：給予某一專案任務，在預算、資源及時間的限制下成立團隊或交由承辦人完成工作。
2.鼓勵教育：勉強或鼓勵性的要求賦予責任，激發館員潛能產生，以不同角度看問題。
3.易位教育：易位研討、意味交流。
4.定期教育：每年輪流請專家發表論文，或是由館內各門專業人員互相交流、橫向學習。
5.機會教育：隨機學習的安排，不定期邀請學者蒞館進行專題演講。
6.國際教育：申請國外短期學習進修。
7.執行力的學習：同一時間、同一條件是否完成某項工作，作為執行能力的指標。
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